El modelo DICS provee un esquema para comprender y utilizar los conceptos de datos, información, conocimientos y sabiduría en las ciencias de la salud. Los datos son símbolos que resultan de la observación de objetos, eventos o procesos. Son la materia prima de la información y por si mismos carecen de sentido o valor. Su colección, almacenamiento, recuperación e interpretación son esenciales para la práctica médica.La información se integra con los datos más el significado o el contexto. Es útil y relevante para tomar decisiones. Da respuestas a qué, quién, cuándo y dónde.Conocimiento es un concepto más complejo y menos consensuado. Se aplica a los datos y a la información, y transforma la informaión en instrucciones. Da respuesta al cómo. El conocimiento explícito es el “saber qué“; conocimiento tácito es el “saber cómo“.Sabiduría es el nivel último y más complejo de la pirámide del conocimiento. Tiene mayor nivel de abstracción y prepara para acciones futuras. Se vincula con la intuición, comprensión e interpretación para transferir el conocimiento a problemas nuevos o situaciones diferentes.

 

Conclusión: algunas veces la distinción entre datos, información, conocimientos y sabiduría no es absoluta; se trata más bien de un continuo impreciso con sutiles variaciones